зменшіть стрес у навколишньому середовищі
досить часто трапляється, що аутичні діти не можуть застосовувати свої навички в стресовій обстановці. Особливим дітям важко жити в світі, де діють стандарти звичайних людей, тому у них залишається занадто мало сил для виконання додаткових завдань. Спробуйте зробити навколишнє оточення менш стомлюючої для дитини.
-
живіть за встановленим розпорядком.передбачуваний розпорядок дня дає аутичним дітям відчуття безпеки. Буде дуже корисно, якщо ви складете наочний розпорядок дня з картинками, щоб дитина завжди могла подивитися, чим саме він займеться найближчим часом.[15] ви можете зробити картки, порядок яких можна змінювати, або записати розпорядок на маркерній дошці.
- ілюстрації також допоможуть дитині краще запам'ятовувати, тому що деякі діти з аутизмом насилу запам'ятовують важливі речі.[16][17] наприклад, якщо в розпорядку дня є картинка, що позначає домашнє завдання, це допоможе дитині згадати, що в школі задали домашню роботу.
-
організуйте сенсорну регуляцію.сенсорні потреби дитини часто впливають на самоконтроль та інші його здібності,
[18] тому організуйте для дитини здорову сенсорну дієту. Якщо ви маєте справу з гіперчутливим дитиною, створіть для нього спокійну обстановку з мінімальною кількістю зовнішніх подразників. І навпаки, підготуйте умови для активних занять для дитини, яка потребує підвищеному рівні зовнішніх стимулів.
-
організуйте простір, де дитина зможе побути на самоті і заспокоїтися, коли йому це необхідно.аутичні діти відчувають труднощі з самоконтролем, тому їм необхідно спокійне місце, де вони можуть побути на самоті. Це допомагає дитині відновити рівновагу, коли він дуже втомився або в поганому настрої. Поясніть дитині, що він може йти в це місце, коли йому це потрібно.
- виберіть віддалений куточок кімнати і покладіть туди іграшки для зняття стресу та інші пристосування для зниження потоку сигналів від зовнішнього світу. Відокремте цей простір від решти кімнати за допомогою штори, стелажа або іншого бар'єру.
- Дайте дитині побути одному, коли він йде в цю частину кімнати.[19]
-
усвідомте, що не завжди потрібне втручання для зміни незвичайної поведінки аутичних дітей. Люди з розладами аутистичного спектру докладають масу зусиль, щоб відповідати нормам поведінки звичайних людей. Звичайні люди, у свою чергу, повинні проявляти розуміння і намагатися допомогти аутичним людям. Якщо незвичайна поведінка нікому не завдає шкоди, людям потрібно навчитися приймати його без осуду.
[20] Не переборщіть з контролем.
-
зверніть увагу на ознаки тривожного розладу. діти з розладом аутистичного спектру відносяться до групи ризику з розвитку тривожних розладів; для лікування цього стану зазвичай потрібні медикаментозні препарати і когнітивно-поведінкова терапія. Допоможіть дитині впоратися з тривожним розладом, і він буде відчувати себе більш здоровим і щасливим.
-
підтримуйте спілкування з дитиною і радійте позитивній взаємодії.хороші відносини надзвичайно важливі як для вас, так і для дитини.
[21] придумуйте Захоплюючі заняття, які сподобаються вам обом, розмовляйте з дитиною і завжди намагайтеся вислухати його, коли він намагається щось сказати (неважливо, чи використовує дитина мова або невербальне спілкування).
[22]