Прищеплення дітям звички добре вчитися з самого раннього віку є однією з найважливіших завдань, яку можуть взяти на себе батьки. Демонструючи своїм дітям те, як важливо цінувати освіту і старанно працювати, ви допомагаєте розвитку у них любові до навчання і ставите їх на правильний шлях для досягнення щастя і успіху в майбутній кар'єрі. Навички та цінності, які ваші діти візьмуть від вас дозволять їм стати незалежними, цілеспрямованими та успішними людьми.
Кроки
Починайте знайомити своїх дітей з "освітньої" діяльністю в 2-х річному віці.ця діяльність передбачає читання книг, малювання/живопис, вивчення основ арифметики, основні граматичні вправи, вивчення іноземної мови, знайомство з інструментами праці та вивчення нової лексики за допомогою малювання.- Сміливо купуйте іграшки, Ігри, художні приналежності, книги, карти для тренування пам'яті та інші навчальні матеріали для своїх дітей. Їх можна зробити як самостійно, так і разом з дітьми.
- Продуктивно проводите час зі своїми дітьми, сідайте поруч з ними і спостерігайте за тим як вони справляються із завданням. Не йдіть залишивши їм книгу. Навіть якщо вони здатні читати самостійно, їм цікавіше це робити в компанії, так що дайте їм можливість почитати для вас вголос.
- Діти люблять проводити час в увазі своїх батьків. Якщо ви зможете зробити регулярні "освітні заняття" веселою частиною їх звичайного життя, то ваші діти будуть асоціювати навчання з чимось приємним і стануть навчати інших з почуттям власного задоволення.
-
Коли ваші діти почнуть отримувати домашні завдання-швидше за все це станеться вже в дитячому садку-навчіть їх виділяти для цього час відразу після прибуття додому для того, щоб вони завжди вчасно справлялися.Скажіть їм, що годину відразу після прибуття додому зі школи повинен бути присвячений домашній роботі, але вони можуть почати грати раніше в тому випадку, якщо раніше впораються зі своїм завданням.
- Замість того, щоб змушувати своїх дітей займатися відразу ж після приходу зі школи, можна дати їм деяку кількість вільного часу, а потім запланувати годину робочого часу для виконання завдань. Це змусить їх швидше повернутися додому і раніше виконати домашнє завдання, перед тим як вони почнуть гратися.
- Планування регулярного "робочого розпорядку" на кожен день тижня в ранньому віці є досить важливим елементом виховання, тому що дозволяє створювати враження про домашніх завданнях як про відносно легкої і приємною діяльності. Маленькі діти зазвичай слухняні і вони із задоволенням підуть вашої рекомендації і виконають своє домашнє завдання відразу після школи. Якщо ви будете продовжувати впроваджувати це в їх життя в міру їх дорослішання, то у них з'явитисябажання планувати цей час для своїх справ в майбутньому.
- По вихідних також необхідно виділяти годину (наприклад, з 3-х до 4-х годин дня) на те, щоб виконувати завдання, незалежно від того призначені вони в школі або підготовлені вами. Це вдалий час для того, щоб продовжити займатися згаданої на 1-му кроці діяльністю.
-
Коли ваші діти почнуть ставати більш самостійними, скорочуйте свою участь в їх роботі. кінець початкової школи або початок середньої школи (5-й - 7-й класи) - дуже вдалий час для того, щоб зробити це. При цьому слід орієнтуватися на ступінь самостійності вашої дитини.
- Почніть з нагадування про необхідність приступати до виконання своєї домашньої роботи відразу ж після школи, але не контролюйте кожен крок цього процесу, а дозвольте їм самим вибирати що і як робити. Вам не обов'язково вникати в усі їхні домашні завдання, перш ніж вони самі це зроблять. Тим не менш, ви можете продовжувати перевіряти їх завдання для того, щоб переконатися, що ваші дітивиконують все у встановлений термін.
- У середній школі, ваші діти почнуть отримувати домашні завдання з кількох предметів з різними термінами виконання. Перешкоджайте тому, щоб вони приступали до виконання завдання в останній вечір перед закінченням встановленого терміну. Замість цього, стежте за тим, що б вони виконували роботу потроху, але кожен день. Таким чином, вони будуть змушені приступити до виконання завдання заздалегідь.
-
Коли ваші діти перейдуть в 8-й клас або середню школу, скоротіть кількість нагадувань про час для виконання роботи, і поспостерігайте за тим, як Ваші діти відреагують на це. вони як і раніше справляються з виконанням своєї домашньої роботи після школи без вашого нагадування? Якщо так, то прийміть привітання: ви успішно прищепили їм звичку вчитися! Якщо ні, то покарайте їх за безвідповідальність і продовжуйте контролювати виконання роботи в міру необхідності.
- Поясніть своїм дітям, що якщо вони продемонструють особисту зацікавленість у виконанні своєї роботи, то зможуть заслужити вашу довіру для того, щоб управляти своїм робочим часом самостійно. Ви повинні винагородити їх тим, що відмовтеся від контролю.
-
У міру того, як Ваші діти почнуть вивчати все більш і більш важкий матеріал, навчіть їх ефективно застосовувати стратегії навчання для того, щоб справлятися з новим навантаженням. Є наступні варіанти:
- Записувати кожне завдання в список або в розклад відповідно до дати її виконання
- Для довгострокових проектів-планувати терміни виконання певних стадій проектів аж до остаточного терміну їх виконання
- Підготовка карток для запам'ятовування словникових слів, контрольних цифр, дат, понять іноземної мови і т. д.
- Приступати до вивчення питань по тестам, принаймні, за три дні до дня проведення тесту для того, щоб максимізувати запам'ятовування матеріалу
- При підготовці до проміжних або остаточних іспитів, компонувати матеріал для вивчення в окремі теми або модулі і вирішувати заздалегідь, коли зручніше приступати до Повторення/вивчення кожної окремої теми або модуля
- Знайти однокласників для створення навчальних груп
- Робити докладні записи в класі і переглядати їх після школи для того, щоб закріпити матеріал на ранній стадії (таким чином в останній вечір перед тестом буде набагато легше все згадати)
-
Навіть тоді, коли ваші діти будуть вчитися в старших класах і будуть самостійно керувати своїм робочим часом, розпитуйте їх про майбутні проекти / тести і дізнавайтеся про плани по їх підготовці.навіть якщо ви не розпитаєте своїх дітей про всі подробиці, ваше запитання все одно нагадає їм про те, що вони повинні почати готуватися заздалегідь, розробити план і виконати його під час. Ви повинні продовжувати демонструвати їм, що Вас цікавлять їхні успіхи в навчанні і що ви винагородите їх за звичку добре вчитися.
Поради
- Не дозволяйте своїм дітям безкарно порушувати робочий розпорядок. Суворе дотримання робочого розпорядку-це єдиний спосіб прищепити звичку до навчання в якості постійного обов'язку.
- Готуючи до навчання своїх дітей чергуйте заняття якомога частіше. Наприклад, по понеділках і середах можна займатися математикою, по вівторках і четвергах можна читати, а по п'ятницях можна малювати. Таким чином ваші діти буде менш схильні до небезпеки занудьгувати на цих заняттях.
- Хороша поведінка повинна винагороджуватися смачними частуваннями і можливістю пограти з друзями, це особливо важливо тоді, коли ваші діти будуть ставати більш самостійними. Це буде стимулювати їх добре виконувати роботу в майбутньому.
- Дозвольте своїм дітям обговорити робочий розпорядок з вами. Якщо у них є розумне виправдання для відстрочки, то вислухайте їх. Будьте готові, до розумних компромісів для того, щоб заохотити самостійне мислення у ваших дітей.
- Самі демонструйте практичний приклад виконання того, що ви від них вимагаєте. Нехай ваші діти бачать чим ви займаєтеся, як йдете в ногу з часом, читаєте книги, заздалегідь готуєте презентацій для роботи, міняєте зовнішній вигляд, дієте в різних ситуаціях по-різному і т.д. Це дасть їм відмінний приклад для прояву власної ініціативи.
Попередження
- Не турбуйтеся, якщо ваші діти відмовляються від співпраці або протестують проти виконання роботи відразу після школи. Наполягайте на тому, у вашому будинку повинен бути саме такий розпорядок. Будьте терплячі, пропонуйте допомогу у вирішенні будь-яких питань, які у них можуть виникнути, і поясніть їм, що їх важка праця окупиться в майбутньому.
- Якщо ваша дитина не обдарована від природи і / або йому не подобається якийсь предмет (наприклад, математика) то допомагайте йому в роботі, стимулюйте ці заняття. Починайте з вирішення простих завдань, про які ви заздалегідь знаєте, що діти здатні успішно з ними впоратися самостійно. Це додасть їм впевненості при вирішенні більш важких завдань. Добре було б об'єднати заняття з такої теми з заняттями іншій темі, від якої дітиотримують задоволення, в один і той же день.
- Пам'ятайте, що деякі діти можуть вчитися зовсім по-іншому, не так як це роблять їх однокласники, брати йди сестри. Є солідні компанії, такі якSylvan, Kumon і Appleton, у яких є спеціальні філії по всій території США. У цих місцях можна отримати додаткову підтримку і структуровані, персоналізовані уроки для дітей, яким насилу вдається звикнути до навчання. Іноді діти можуть добре реагувати і на батьківські настанови, і на настанови інших дорослих людей.
