Як підготуватися до усної частини тесту IELTS

Розслабтеся і говорите якомога впевненіше.кандидат, який не здатний брати активну участь у розмові, не може повністю реалізувати свій потенціал. Такі кандидати не можуть продемонструвати той рівень мови, якою вони володіють.

Дізнайтеся, як оцінюється усна частина тесту: мета тесту полягає в тому, щоб оцінити вашу здатність ефективно викладати інформацію. Інтерв'юер визначає такі навички чотирма різними способами:

• Вільне володіння мовою і послідовність: ця частина визначає вашу можливість розмовляти без великої кількості пауз і запинань, а також дає можливість зрозуміти наскільки чітко і ясно ви можете викладати свої думки.
• Словниковий запас: це відноситься до вашого вміння використовувати слова і правильно підбирати лексику. Враховується не тільки те, як ви вибираєте слова, але і те, наскільки доцільно ви їх використовуєте.
• Різноманітність, складність і точність граматичних конструкцій: інтерв'юер оцінює різноманітність граматичних форм, а також те, наскільки правильно ви їх використовуєте. Таким чином, для всіх частин усного тесту є важливим різноманітність граматичних часів, так само як і належне їх застосування.
• Вимова: мова йде не про окремі слова, а про цілі речення, які розглядаються. Інтерв'юер буде враховувати, наскільки легко можна зрозуміти те, що ви говорите.

Будьте готові відповідати на питання з 1-ї частини співбесіди.все починається з вступу, де інтерв'юер задає елементарні питання, щоб дізнатися трохи інформації про вашу особистість. Після цього екзаменатор перейде до додаткових питань про вас, вашу сім'ю/рідному місті, вашій роботі або навчанні і т.д. ця частина тесту триває 4-5 хвилин і тут вам буде потрібно давати довші відповіді на питання, з метою продемонструвати свої можливості. Оцінюється ваше вміння:

• Надавати вичерпні відповіді на всі питання
• Давати довші відповіді на питання
• Повідомляти інформацію, описуючи і пояснюючи

: зразкові питання: інтерв'юер буде задавати загальні питання наступного характеру:

• Ваша країна походження
• Ваше рідне місто
• Як довго ви тут живете
• Чим ви займаєтеся: працюєте або вчитеся
• Ваші інтереси та плани на майбутнє

: неможливо передбачити, які теми будуть обговорюватися на цій стадії співбесіди; однак можуть бути включені деякі добре знайомі теми, які мають відношення до вас або вашої країни:

• Сім'я і сімейні взаємини
• Сучасний і традиційний спосіб життя
• Класичні та сучасні будівлі
• Туризм і туристичні місця
• Урочистості та культурні події
• Шкільне навчання та система освіти
• Міський і заміський спосіб життя

Ви повинні знати, чого очікувати.Вступна частина тесту буде приблизно такою:

• Інтерв'юер вітає кандидата і представляється.
• Інтерв'юер просить кандидата чітко назвати своє ім'я на касету і підтвердити країну походження.
• Потім інтерв'юер просить кандидата ідентифікувати себе. Далі 1-я частина тесту буде мати наступний формат:
• Інтерв'юер буде задавати питання щодо вашого рідного міста і професії.
• Далі інтерв'юер буде задавати питання на знайомі вам теми, що представляють спільний інтерес.
• Вам можуть задавати від трьох до п'яти питань, які будуть розширювати або розвивати певну тему.
• Інтерв'юер може задавати питання більш ніж по одній темі.

на цій стадії тесту можуть бути задані наступні питання:

• Як вас звуть?
• Звідки ви прибули?
• Опишіть ваше рідне місто.
• Де ви живете?
• Розкажіть про членів вашої родини.
• Що ви вивчаєте?
• Що вам найбільше не подобається у вашому навчанні?
• Ви любите їсти в ресторанах? Чому?
• Яким видом транспорту Ви користуєтеся найчастіше? Чому?
• Куди б ви хотіли поїхати на вихідні? Чому?
• Скажіть, з ким ви найбільше хотіли б поїхати у відпустку?

Ретельно подумайте, що Ви знаєте по кожній з вищевказаних тем.обміркуйте всі питання, які хтось, хто хоче з вами познайомиться, може задати, а також переконайтеся, що ваш словниковий запас дозволяє вам дати вичерпні відповіді. Повправляйтеся у вимові нових слів. Попрацюйте над розширенням словникового запасу. Ви покажете кращий результат по здачі тесту IELTS, якщо будете розмовляти вільно. Вам буде простіше, якщо ви наперед обміркуєте тему. Перед тестом підготуйте словниковий запас, щоб мати можливість обговорювати подібні теми. Це не означає, що вам потрібно запам'ятовувати або репетирувати мова тому, що ви не можете бути впевнені, що попадеться саме ця тема. Будьте готові використовувати минуле,сьогодення і сьогодення, щоб описати ситуацію, що склалася. Наприклад,"я вивчаю англійську мову вже два роки з того часу, як переїхав до міста".

Будьте готові до 2-ї частини співбесіди. Це найбільш складний етап. Екзаменатор дасть вам картку з підказками, які відносяться до певної теми. Ці підказки призначені допомогти вам підготувати короткий розповідь на 1-2 хвилини. Вам буде дана хвилина, щоб зібратися з думками, а також зробити деякі замітки. Екзаменатор задасть одне або два уточнюючих питання, щоб завершити цю частину тесту. Друга частина займає 3-4 хвилини, включаючи однохвилинну підготовку до мови. Оцінюється ваше вміння:

• Говорити довше на задану тему
• Розвивати свої ідеї в розмові
• Використовувати правильні граматичні форми і висловлюватися чітко

Приклад: "опишіть людину, яка в юності мала великий вплив на вас"

• Ви повинні сказати:
• Де ви його зустріли
• Які у вас були стосунки
• Що особливого в ньому було
• Пояснити, яким чином він так сильно на вас вплинув

Коли ви виступаєте, використовуйте кожен пункт, який ви прописали, будуючи на його основі повні пропозиції, не забуваючи додавати нову інформацію. наприклад:

• "бабуся" може стати основою для наступного: "людиною, яка мала найбільший вплив на мене, була мати мого батька-моя бабуся; вона виросла в селі і переїхала в місто в 1965 році, щоб отримати кращу освіту "і *" Інформ. - &#gt; різні види музики "може стати основою для наступного:" вона внесла в моє життя різні види музики. Ми могли створювати музику, плескаючи в долоні, використовуючи пляшки, банки, каструлі і сковорідки – все, що потрапляло під руки, і, звичайно ж, піаніно. Моє життя було наповнене музикою".

Використовуйте приклади з Вашого життя.про них вам буде легше розповідати, ніж згадувати колись прочитані історії або придумувати їх. Постарайтеся розслабиться і отримати задоволення від досвіду спілкування з інтерв'юером, розповідаючи якомога більше цікавої інформації.

Підготуйтеся до тривалої бесіди в 3-й частині тесту. після того, як будуть задані одне або два уточнюючих питання, інтерв'юер залучить вас в тривале обговорення питань, які відносяться до теми, передбаченої в 2-й частині тесту. Інтерв'юер буде детально обговорювати ті речі, які розглядалися в другій частині тесту, ймовірно, почне з того, що попросить описати що-небудь, далі він може запропонувати спробувати щось більш складне, наприклад, порівняти, оцінити або поміркувати; далі питання будуть більш складними. Зрештою, інтерв'юер закінчить усну частину тесту, наприклад, такими словами:

• "спасибі, усна частина тесту закінчена".

Зауважте, що оцінюється ... ваше вміння:

• Давати докладні відповіді на питання по темі
• Використовувати мову опису, порівняння та роздуми
• Пояснювати і обґрунтовувати ваші погляди, припущення, прогнози, доводи і т. д.

Повправляйтеся з простими питаннями: неможливо передбачити, який вам попадеться питання на цьому етапі тесту, хіба тільки ви можете бути впевнені, що питання будуть обмежуватися темами з другої частини тесту. Деякі питання можуть народжуватися прямо в процесі обговорення теми. Наприклад, розгляньте наступні зразкові теми:

• Опишіть музичний твір, який відтворив на вас велике враження. Суміжними темами будуть:
• Музика в суспільстві
• Культурні аспекти музики
• Комерціалізація музики

таким чином, інтерв'юер може почати обговорення першої суміжної теми (музика в суспільстві), попросивши вас описати те, як важлива музика в житті кожного в нашій країні. Після того, як ви розкажіть про це, інтерв'юер може попросити порівняти значення музики зараз і в часи, коли ваші дідусь з бабусею були молоді; а потім можливо навіть запитає який, на вашу думку, буде вплив музики в майбутньому.

Цікавтеся повсякденними темами, які часто обговорюються в газетах або в інших засобах масової інформації.візьміть за звичку читати статті в газетах і в журналах, особливо ті, в яких обговорюються питання і які містять Аргументи і думки на рахунок обговорюваних питань. Також, слухайте дискусії по радіо і дивіться інтерв'ю в інформаційних програмах по телевізору. Таким способом, ви не тільки поліпшите ваші здібності сприймати на слух, але і знайдете базові знання з тих тем, які можуть бути використані як в усній, так і в письмовій частині тесту. Виберіть питання. Запишіть всі слова і фрази, які знадобляться при обговоренні цього питання, позначте слова, які були використані в статтях новин або програмах (телебачення, радіо, газетах). Намагайтеся вибирати по одному питанню кожен день. Коли ви визначитеся з темою, вирішите якою буде ваша позиція з даного питання, особливо кроки, які необхідно буде зробити для досягнення бажаного результату, а також те, як би ви долали будь-які можливі проблеми в процесі обговорення. Будьте готові порівнювати і описувати, наприклад, якщо говорити вищезгаданій темі – "музика в суспільстві", то можна сказати наступне: "У моїй країні традиційна музика займає більш важливе місце, ніж, як мені відомо, в Австралії. Вона звучить і на важливих заходах таких, як фестивалі та офіційні церемонії, і з особливого приводу – на весіллях і похоронах". Попрактикуйтеся використовувати умовні пропозиції, наприклад:" якщо світова економіка стане більш глобальною, всі народи втратять свою культурну незалежність "або"якщо світові лідери витрачали б більше грошей на боротьбу з бідністю, багато глобальних конфліктів були б вичерпані".

Будьте готові використовувати різні часи і граматичні форми, скажімо, розмірковуючи про те, що може статися в майбутньому.наприклад, інтерв'юер: "яку роль музика матиме в майбутньому суспільстві? ". кандидат: "Ну, я завжди сподівався, що всі народи світу зможуть отримати користь від використання їх загального музичного досвіду. Відомо багато прикладів, коли в минулому музиканти об'єднували свої сили з метою підвищення обізнаності про глобальні питання, які є результатом голоду або порушення прав людини" або кандидат: "якщо різні культури зможуть знайти спільні риси в музиці в різних країнах, їм стане легше зрозуміти один одного".