1. Головна
    2. Лист
    3. Як зробити аналіз образу літературного героя

Як зробити аналіз образу літературного героя

Розвиток навичок написання аналізу персонажа вимагає ретельного прочитання літературних творів з особливою увагою до того, які особливості розкриває автор в характері персонажа через діалоги, описи і сюжет. Літературний аналітик пише про роль, яку кожен персонаж грає в розглянутому творі. Найголовніший герой називається протагоністом, тоді як персонаж, який постає в ролі лиходія в конфлікті з головним героєм, називається антагоністом. Великі письменники створюють багатогранних героїв, тому аналіз повинен концентруватися на цих складнощах. Тут розглядаються деякі положення, які треба мати на увазі, коли ви пишете свій власний аналіз.

Метод1З 3:
Початок роботи

  1. Виберіть свого персонажа. для виконання завдання з аналізу персонажа в школі, вам може бути запропоновано описати будь-якої літературний персонаж. Але якщо ви можете вибирати, переконайтеся, що ви схильні розглядати тільки тих героїв, які грають динамічні ролі в творі. Тьмяні і нудні персонажі (одномірні, хтось тільки «хороший» або тільки «поганий», які не розглядають ніяких складних мотивацій) не є підходящим вибором для аналізу.[1]
    • Наприклад, якщо ви, читаєте книгу Марка Твена «Гекельберрі Фінн», ви могли б вибрати Гека або побіжного раба Джима, так як вони динамічні персонажі, які проявляють широкий діапазон емоцій, і які часто діють непередбачувано, і своїми діями рухають вперед сюжет твору.
    • Було б менш результативним вибрати герцога або короля, шахраїв, яких Гек і Джим зустрічають в Арканзасі, і оскільки ті грають досить незначні ролі в цій історії, вони не виявляють широкого розмаїття емоцій і, швидше за все, є просто стереотипними особистостями (розповідь потребує комічно «обходу» і можливості для Гека і Джима розлучитися так, щоб Гек зміг отримати задоволення від того безсоромного моменту, коли він зробить свій бешкетне заява «Ну і добре, тоді я пішов до біса», а герцог і король виконають цю роль).
  2. Прочитайте розповідь, звертаючи особливу увагу на свого персонажа.навіть якщо ви раніше вже читали цей твір, вам необхідно прочитати його ще раз, тому що зараз, коли перед вами стоїть конкретне завдання, ви зможете відзначити нові риси. Звертайте увагу на будь-які обставини, в яких з'являється ваш персонаж, і продумуйте відповіді на наступні питання:
    • Як автор описує їх?
      • Відносно Гека Фінна, наприклад, ви могли б подумати про те, що автор описує Гека як відсталого хлопчиська з глухоти, хоча він явно бореться з серйозними проблемами соціального плану, такими як рабство і релігія.
    • Якого роду відносини існують між вашим персонажем та іншими дійовими особами?
      • Подумайте про те, як Гек ставиться до втікача раба Джима на початку і в кінці роману? Подумайте про ставлення Гека до свого п'яного і жорстокого батька? Який вигляд це надавало його особистості?
    • Яким чином вчинки вашого персонажа рухають вперед сюжет роману?
      • Гек, безсумнівно, є головним персонажем, тому очевидно, що його дії важливі. Але, конкретно, що особливого у вчинках Гека? Як він приходить до рішень, що відрізняються від рішень, які могли б прийняти інші люди в аналогічній ситуації. Ви могли б обговорити рішення Гека врятувати Джима від людей, які мали намір повернути Джима його власнику, тому що він вирішив, що рабство це – несправедливість, незважаючи на те, що ця ідея суперечить всьому тому, чого навчало його суспільство.
    • З чим доводиться боротися вашому герою?
      • Подумайте, як Гек росте і вчиться в міру розвитку сюжету роману. Спочатку виникає побоювання, що його спіймають на шахрайстві (наприклад, на фальсифікації своєї власної смерті), але пізніше він уникає шахрайства, яке він спостерігає (як коли він намагається відкинути обманщиків – герцога і короля).
  3. Робіть нотатки.по ходу читання твору вдруге записуйте всю важливу інформацію, яка дає уявлення про головну дійову особу, як про людину з більш глибоким характером. Робіть нотатки на полях і підкреслюйте важливі висловлювання, коли продовжуєте читати цей твір.
    • Ви також можете тримати напоготові блокнот, коли читаєте, це допоможе вам не розгубити свої думки про персонажа в міру продовження читання.
  4. Виберіть основну ідею.Зберіть всі ваші нотатки про вибраного персонажа і постарайтеся сформулювати основну ідею, яка відображена в них. Це послужить твердженням вашої тези для аналізу характеру персонажа. Обміркуйте всі дії, їх мотивації і результати основної лінії сюжету. Можливо, ваша ідея тези допоможе розкрити, яким чином в характері молодої людини відбивається напруга дорослішання і властиві людям чесноти. Можливо, характер вашого героя показує читачам, що навіть ті люди, які роблять жахливі помилки, здатні до спокути і заслуговують його.
    • В ситуаціїГека Фінна, наприклад, ви могли б особливо виділити що-небудь, пов'язане з лицемірством цивілізованого суспільства, оскільки, по суті, це роман про хлопчика, який був вихований в дусі схвалення поневолення негрів, але який вирішує, завдяки своєму досвіду спілкування з Джимом на річці, ставитися до нього як до особистості і як до друга, а не як до раба. Подібним же чином власний батько Гека відловлює і» поневолює " Гека, від чого Гек, в кінцевому рахунку, рятується втечею і дзеркально відтворює прагнення до свободи самого Джима. Суспільство вважає втечу Гека морально виправданим і справедливим, тоді як втеча Джима в очах городян є страшним злочином. Це протиріччя є основною проблемою роману.
  5. Зробіть начерки.коли ви вже визначилися з основною ідеєю, складіть короткий ескіз всіх ваших допоміжних матеріалів. Відзначте в тексті місця, де ваш персонаж проявляє риси характеру, які ви включили в ваш тезу. Включіть в ескіз Додаткові ускладнюють факти, які дозволять поглибити внутрішні переживання персонажа.[2]

Метод2 З 3:
Написання аналізу персонажа

  1. Напишіть вступ. спираючись на свою ідею тези, підготуйте вступний абзац про персонажа, якого ви вибрали, і про роль, яку він або вона грає в даному літературному творі.
  2. Опишіть зовнішній вигляд вашого персонажа.опишіть, як виглядає ваш персонаж, і поясніть, які риси його зовнішнього вигляду вказують на особливості його особистості. Постарайтеся, процитувати або перефразувати текст, взятий безпосередньо з книги.
    • Подумайте про рваний одяг Гека і про те, що говорить цей факт про його характер. Обговоріть, як Гек переодягається маленькою дівчинкою, щоб зібрати новини в місті, і як цей змінений зовнішній вигляд впливає на ваш аналіз особистості Гека.
  3. Обговоріть Походження вашого персонажа.за умови наявності інформації включіть факти особистої біографії персонажа (деякі з цих подробиць можуть матися на увазі або передбачатися). Історія життя людей неминуче впливає на їх особистість і розвиток їх особистості, тому дуже важливо обговорити історію розвитку вашого персонажа, якщо це можливо. Де і коли народився і виховувався персонаж? Яку освіту здобув ваш персонаж? Яким чином минулий досвід персонажа впливає на те, що він робить і говорить?
    • Обговоріть відносини Гека з батьком, вдовою Дуглас і Міс Ватсон, які його прийняли. Як ці персонажі впливають на розвиток Гека? Контраст між алкоголіком батьком Гека і консервативними леді, які піклуються про нього пізніше, являє собою цікавий континуум соціальної поведінки (суцільне середовище, безперервний об'єкт) для аналізу і обдумування, де власні вірування і вчинки Гека падають на цей континуум.
  4. Обговоріть особливості користування мовою.проаналізуйте мову, якою користується герой протягом усього оповідання. Чи використовує персонаж той же самий мову завжди або його (її) вибір мовних засобів змінюється протягом розповіді від введення до укладення?
    • Треба визнати, що для хлопчика у Гека занадто вульгарне звернення, і він часто розмовляє не так, як це схвалила б вдова Дуглас. Він дуже намагається слухатися її і вести себе відповідним чином в церкві, але часто робить помилки і звертає на себе увагу своїми діями і словами подібно людині, чий рівень цивілізованості набагато нижче того, на який він претендує, і який схвалила б вдова Дуглас.
  5. Опис особистості персонажа.чи діє персонаж під впливом емоцій або розуму? Які цінності демонструє він своїми словами і способом життя? Чи є у персонажа цілі або честолюбство? Дайте конкретну відповідь і процитуйте або перефразуйте відповідний текст з книги.
    • Гек Фінн намагається підкорятися правилам, існуючим в суспільстві, але в кінці дня він діє, спираючись на свої емоції. Він вирішує врятувати Джима від небезпеки бути повернутим до господаря, хоча це суперечить закону, так як він вірить, що Джим не заслуговує, щоб з ним поводилися як з рабом. Гек приймає це рішення самостійно, перебуваючи в прямій опозиції до цінностей, яких навчило його суспільство.
  6. Проаналізуйте відносини персонажа з іншими людьми.Подумайте, як ваш персонаж взаємодіє з іншими людьми в цьому романі. Чи є персонаж лідером, або він схильний слідувати за іншими? Чи є у персонажа близькі друзі і сім'я? Наведіть приклади з тексту по ходу вашого аналізу.
  7. Опишіть, як персонаж змінюється або зростає протягом усього оповідання.більшість головних персонажів будуть переживати конфліктну ситуацію протягом усього періоду часу, описаного в романі.[3] якийсь конфлікт є зовнішнім (привнесеним силами, що не піддаються чиєму-небудь контролю), тоді як інший конфлікт є внутрішнім (особисті переживання персонажа і його дії, пов'язані з ними). Чи стає персонаж кращим чи гіршим, зрештою? У видатних літературних творах запам'ятовуються персонажі зазвичай змінюються або ростуть.
    • Зовнішні конфлікти Гека спираються на події подорожі вниз по річці - фізична боротьба з навколишніми Умовами, його пригоди на цьому шляху, різні скандали і так далі. Його внутрішній конфлікт досягає свого апогею, коли Гек вирішує допомогти Джиму звільнитися. У цей вирішальний момент Гек слідує своєму серцю, а не вимогам суспільства.
  8. Зберіть допоміжний матеріал або факти для аналізу.[4] переконайтеся, що ви представляєте конкретні приклади з тексту, які підтримують ваші висловлювання про персонажа.[5] якщо це стосується ситуації, включайте цитати, які підтримують висловлену вами думку. Якщо автор зображує цього персонажа як недбалого людини, ви повинні представити опис конкретних рис характеру, щоб довести наявність цієї риси характеру за допомогою цитування і перефразування відповідного тексту їх книги.

Метод3 З 3:
Використання доказів у вашому аналізі

  1. Підтримайте ваші письмові висловлювання доказами з тексту твору.це означає, що Вам слід включити пряме цитування з тексту, про який ви пишете, щоб підтримати ті положення, які ви декларуєте у своїй роботі.
  2. Використовуйте метод "PIE".використання методу PIE (від англ. Point, Illustration, Explanation, тобто «висловлювання, ілюстрація, пояснення») означає, що ви візьмете собі за правило проілюструвати цитатою і пояснити, яким чином цитата підтверджує ваше висловлювання.[6]
    • Наприклад, ви могли б сказати наступне: Гек Фінн починає відчувати себе як особистість після того як стає плотовщиком. Він наполягає:»це чогось варто бути плотовщиком на такому плоту як цей". Це-демонстрація почуття свободи і гордості, які він пов'язує зі своїм плотом.
  3. Підкріпіть цитування своїми власними словами. Цитата не повинна ніколи стояти окремо, як окрема пропозиція у вашій статті. Замість цього ви повинні власними словами "пояснити" цю цитату і навіть розвинути її.
    • Некоректно:"цетеж саме що бути сплавником на плоту, як цей".
    • Коректно: він наполягає, що"це теж саме, що бути сплавником на плоту".
    • Коректно:"він наполягає на схожості бути сплавником на такому плоту".
  4. Не зловживайте цитуванням.ваші власні слова повинні, все ж, складати близько 90% вашого аналізу, а прямі цитати повинні скласти 10%.

Поради

  • Напишіть попередній варіант, щоб зібрати всі свої думки про аналіз, до того як відшліфуєте вашу рукопис для подачі.
  • Використовуйте конкретні подробиці з тексту для підтримки кожної своєї тези.
  • Ретельно організуйте аналіз. Напишіть Вступ, який викликав би зацікавленість читача у вашій статті. Переконайтеся в тому, що кожен абзац сконцентрований на окремій темі. З'єднайте вашу роботу з відмінно відредагованим висновком.
  • У персонажів також є негативні риси. Проаналізуйте риси їх особистостей більш глибоко і ретельно.

Джерела

  1. ↑ Http://www.teachingcollegeenglish.com/2008/02/28/how-to-write-a-character-analysis-and-a-personnel-review/
  2. ↑ Http://www.wilhelmreichtrust.org/character_analysis.pdf
  3. ↑ Http://www.teachingcollegeenglish.com/2008/02/28/how-to-write-a-character-analysis-and-a-personnel-review/
  4. ↑ Https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/697/01/
  5. ↑ Http://eolit.hrw.com/hlla/writersmodel/pdf/W_S0702.pdf
  6. ↑ Http://www.shoreline.edu/doldham/101/HTML/PIE%20Parts.htm

Ще почитати: