Розлад аутистичного спектру це багаторівневий складний комплекс симптомів, який по-різному проявляється і по-різному лікується у різних людей. І це становить проблему, коли ви намагаєтеся визначити, як навчати дітей, які страждають аутизмом. Хоча кожна дитина-аутист може по-різному реагувати на методи навчання, ось кілька стратегій, які зазвичай застосовуються, щоб допомогти дітям з аутизмом досягти успіху в освітніх цілях.
Кроки
Встановіть межі простору навчання.це необхідно, тому що у дітей з аутизмом часто виникають проблеми зі зміною навколишнього середовища або з хаотичним простором.- Обладнайте простір навчання окремими і певними пунктами, наприклад, іграшками, і одягніться відповідно.
- Розмістіть фізичні ознаки встановленого простору на підлозі, наприклад, Килимки для кожної дитини, де він зможе грати, окреслений стрічкою квадрат для зони читання, і так далі.
-
Створіть передбачуваний графік.багато дітей з аутизмом досягають успіху, коли є передбачуваний графік, тому було б дуже корисно дати їм знати, чого чекати кожен день.
- Повісьте на стіну чітко видимі Аналоговий годинник і приклейте на них зображення, які будуть показувати денні заняття і час, коли ними будуть займатися. Звертайтеся до цього годинника, згадуючи час, коли якою діяльністю будете займатися.
-
Використовуйте приховані субтитри на телевізорі, щоб підвищити інтерес до читання.
- Приховані титри на екрані телевізора дозволяють дитині одночасно пов'язувати надруковані слова з вимовними словами.
- Якщо у дитини є улюблене ТБ-шоу, запишіть це шоу з прихованими субтитрами і включіть його як частину уроку читання.
-
Дозвольте дітям йти за власним планом уроків.діти з аутизмом настільки ж здатні до навчання, як і діти, які не страждають цим захворюванням. Просто їм потрібно знайти стратегію належного вбирання інформації.
- Спостерігайте за тим, до яких предметів тяжіє дитина. Йому потрібно ходити, щоб перелічити алфавіт? Тримання ковдри в руках допомагає йому читати вголос? Що б це не було, дозвольте дитині вчитися за своєю власною структурою.
-
Навчайте дітей з аутизмом соціальному моделюванню.у багатьох дітей, які страждають аутизмом, виникають труднощі зі здатністю налаштовуватися на емоції, мотивацію та інші соціальні сигнали, які інстинктивні для дітей, які не страждають аутизмом.
- Читайте історії, щоб показати правильну поведінку в різних ситуаціях. Наприклад, прочитайте історію про дитину, яка сумує, і покажіть похмурий погляд або сльози як приклад смутку, щоб допомогти дитині-аутисту навчитися розуміти емоції. Дитина може вчитися шляхом запам'ятовування.
-
Використовуйте фіксування, щоб полегшити процес навчання.багато дітей-аутисти фіксують свою увагу на певних предметах і це можна вигідно використовувати в навчанні.
- Наприклад, якщо дитина фіксує увагу на машинках, використовуйте їх у викладанні географії, "заїжджаючи" машинкою в різні країни.
-
Не використовуйте довгі словесні команди.це може призвести до плутанини, оскільки діти з аутизмом часто мають проблеми з розумінням послідовностей.
- Якщо дитина вміє читати, запишіть інструкції.
- Давайте інструкції невеликими кроками.
Поради
- Не кричіть на дитину. У дітей, які страждають аутизмом, чутливі вуха. Крики тільки нашкодять. Наприклад, те, що для Вас буде пошепки, для дитини з аутизмом буде звучати як звичайна розмова.
- Намагайтеся використовувати забавні і творчі способи навчання дитини. Так буде краще, тому що діти з аутизмом більше реагують на такі способи. Для більш детальної інформації можете придбати такі книги:
- (для вас) "1001 ідея навчання та виховання дітей з аутизмом або синдромом Аспергера". Автори: Еллен Нотбом і Вероніка Зіск. Передмова від (людини з аутизмом) Темпл Грандін, доктора філософії.
- (Для дітей)" всі люди різні", написана і проілюстрована Фіоною Бліч.
- Використовуйте дошки з вибором зображень, щоб у дитини був спосіб висловлювати свої бажання, якщо він не любить розмовляти.
- Не повторюйте ім'я дитини-аутиста знову і знову і знову, якщо він не відповідає. Він може не розуміти того, що ви йому говорите.
Попередження
- Завжди консультуйтеся з лікарем дитини, якщо у вас є які-небудь питання з приводу методів навчання.
