Навчіться швидше читати підручники, щоб ефективно використовувати час в процесі навчання. Застосовуйте вибірковий і активний спосіб. Використовуйте питання в кінці параграфа і розділу, щоб відразу отримати уявлення про найважливіші ідеї і не читати текст дослівно. Також використовуйте палець в якості покажчика і припиніть беззвучно повторювати слова про себе, щоб підвищити швидкість читання.
Кроки
Метод1З 3:
Читайте вибірково
Метод1З 3:
- Вивчіть питання в кінці параграфа або розділу.використовуйте ці питання в якості підказок, щоб зосередитися на важливих аспектах матеріалу. Побіжно перегляньте кілька абзаців і оцініть, наскільки вони відповідають на поставлені питання. Весь несуттєвий текст слід пропускати.
- Прочитайте вступну і заключну частину параграфа.зауважте ключові слова: "причини", "наслідки", "результати", "порівняно"та" переваги та недоліки". Саме вони приведуть вас до тези або головної ідеї параграфа. Якщо заздалегідь знати основні ідеї, вам буде простіше виділити в тексті ключові моменти для більш уважного вивчення.[1]
- Підкреслюйте такі слова і повертайтеся до основної ідеї або тези, щоб не втрачати нитку.
- Уважно вивчіть заголовки і підзаголовки.перетворіть їх на питання і зосередьтеся на важливих поданих ідеях. Наприклад, заголовок "Три соціальні закони Крамера" слід перефразувати на запитання: "Які три соціальні закони Крамера?"Потім прочитайте відомості, в яких є відповідь на це питання.[2]
- Слід знати, що заголовки і підзаголовки, виділені жирним шрифтом або курсивом - це ключ до найбільш важливої інформації.
- Прочитайте перше і останнє речення параграфа.якщо Вам абсолютно зрозумілі ці дві пропозиції, то побіжно прочитайте або пропустіть такий параграф. Якщо ці пропозиції залишають питання, то прочитайте весь параграф.[3]
- Сповільнюйте темп на складних параграфах і реченнях, щоб повністю зрозуміти і усвідомити думки та ідеї автора.
- Звертайте увагу тільки на важливі концепти і подробиці. побіжно перегляньте текст, щоб помітити важливі поняття, особистостей, місця і події. Зазвичай вони виділені жирним або курсивним шрифтом. Якщо концепт вам зрозумілий, то можна пропустити контекстуальні відомості з поясненнями.
- Читайте пояснення і контекстуальну інформацію тільки в тому випадку, якщо ви не повністю розумієте ідею або концепт.
- Розділіть параграфи між однокласниками.Запропонуйте таку ідею своїм однокласникам і розділіть текст на двох або трьох людей. Кожен учень бере на себе відповідальність за свою частину тексту. Переконайтеся, що Ви зможете домовитися і поділити розділи між собою.[4]
- Наприклад, розробіть план, згідно з яким кожен учасник групи повинен прочитати і скласти детальний план відповідного розділу. Визначте чіткі терміни (наприклад, кінець тижня).
Метод2 З 3:
Читайте активно
Метод2 З 3:
- Визначте мету.Перед читанням задайтеся питаннями на кшталт " У чому полягає головна думка автора?", "На чому важливо зосередитися з точки зору вчителя?", "Що я вже знаю і чого ще не знаю по даній темі?”.[5]
- Такі питання допоможуть вам зосередитися на важливій і істотній інформації, яка розширить Ваші знання, а також відсікати несуттєві і вже відомі відомості.
- Робіть нотатки на полях.підкреслюйте важливі моменти, пишіть питання і коментарі на полях підручника або в зошиті, якщо це не ваша особиста книга. Це дозволить активно опрацювати матеріал і краще запам'ятати інформацію, щоб текст не довелося перечитувати знову.[6]
- Використовуйте схеми, таблиці та графіки для систематизації матеріалу.
- Приділіть увагу незнайомим термінам і розгляньте їх визначення.
- Резюмуйте текст власними словами.запишіть основні ідеї на аркуші паперу. Вкажіть приклади, які пояснюють суть ідей. Якщо не вдається резюмувати основні відомості, тоді буде потрібно ще раз перечитати ключові абзаци.[7]
- Обсяг короткого викладу не повинен перевищувати одну сторінку.
- Створіть відповідні умови для роботи.Читайте вдома в тихому приміщенні на зразок спальні або підіть в бібліотеку. Вимкніть все, що може вас відволікати: телефон, комп'ютер, телевізор, інтернет. Читайте підручник і робіть записи від руки, А телефон слід відключити або вибрати беззвучний режим.[8]
- Працюйте в приміщенні з хорошим освітленням і достатнім, але не надмірним рівнем комфорту.
- Якщо ви читаєте вдома, то скажіть рідним або сусідам по кімнаті, що вам потрібно займатися. Попросіть їх не шуміти і не відволікати вас без вагомих причин.
Метод3 З 3:
Підвищуйте швидкість читання
Метод3 З 3:
- Встановіть часові рамки.скажіть собі "я прочитаю цей розділ за півтори години". Даний підхід допомагає зберігати концентрацію. Якщо виявиться, що ви читаєте занадто довго, просто вловіть основні ідеї і рухайтеся далі.
- Виділіть особливо складні абзаци і поверніться до них пізніше.
- Використовуйте покажчик, щоб зосередитися на матеріалі.Помістіть палець, олівець або картку під першим словом речення і переміщайте, коли читаєте текст. Завдяки цьому Вам буде простіше зосередитися на словах, а не зображеннях або іншої інформації на сторінці.[9]
- До того ж, Покажчик дозволяє контролювати швидкість читання. Чим швидше ви переміщаєте палець, тим швидше читаєте текст (і навпаки).
- Не потрібно беззвучно повторювати слова про себе.припиніть ворушити губами, коли читаєте текст про себе. У цьому немає нічого неправильного, але подібна дія уповільнює швидкість читання. Під час роботи з текстом можна жувати гумку або слухати музику. Змушуйте себе Читати ще швидше, щоб не повторювати слова напівшепотом.[10]
- Існують спеціальні програми, які допоможуть позбутися від повторення напівшепотом.
- Контролюйте швидкість читання.читати швидше-це означає контролювати швидкість читання, а не читати дуже швидко. Іншими словами, слід сповільнюватися, коли трапляються незрозумілі або незнайомі слова і поняття. Розберіться зі значенням такої інформації і знову збільшуйте швидкість.[11]
Джерела
- ↑ Http://www.dartmouth.edu/~acskills/success/reading.html
- ↑ Https://markmanson.net/read-faster
- ↑ Http://www.saliedet.lv/en/method-outlines/active-reading-5-steps-strategy
- ↑ Http://www.learningcommons.uoguelph.ca/guides/university_learning/accessibility/studying.html
- ↑ Https://mcgraw.princeton.edu/active-reading-strategies
- ↑ Http://www.saliedet.lv/en/method-outlines/active-reading-5-steps-strategy
- ↑ Https://mcgraw.princeton.edu/active-reading-strategies
- ↑ Http://success.oregonstate.edu/learning/ready-set-concentrate
- ↑ Http://www.reachoutmichigan.org/learn/suggest.html