Необхідність вимовити промову на уроці, зборах або робочої презентації може схвилювати будь-кого. Робота над текстом мови зміцнить вашу впевненість в собі. Обдуманість і увага до деталей дозволять створити інформативну, переконливу, мотивуючу або розважальну мову! Приділіть роботі необхідну кількість часу і тренуйтеся вимовляти мову.
Кроки
Метод1 З 2:
Як написати чорновий варіант
- Добре вивчіть тему.робота над інформативною або переконливою промовою вимагає глибокого вивчення питання! Такий підхід дозволить написати достовірний і переконливий текст. Шукайте відомості і доводи в надійних джерелах — книгах, наукових журналах, газетних статтях і на урядових сайтах.[1]
- Якщо потрібно написати мова для уроку, то уточніть кількість і допустимі типи джерел у свого вчителя.
- Складіть планЗ твердженнями і доводами.структуруйте свої ідеї і знахідки у вигляді плану, щоб заздалегідь перевірити повноту і послідовність інформації. Як правило, мова включає введення, п'ять основних тез з підтверджуючими доказами (статистика, цитати, приклади, випадки з життя) і висновок. Використовуйте пронумерований або маркований список.[2]
- Якщо потрібно написати інформативну або переконливу мову, то використовуйте структуру у вигляді проблеми і рішення. Спочатку опишіть суть проблеми і в другій частині поясніть, як її можна вирішити.[3]
Порада: Пам'ятайте, що план завжди можна змінити пізніше і на етапі роботи над чорновим варіантом. Задійте всю інформацію, яка здається важливою. Враховуйте, що пізніше текст доведеться скоротити.
- Повідомте цікавий факт, щоб відразу привернути увагу слухачів.перша фраза вашої мови може виявитися найбільш важливою, так як в цей момент присутні вирішують, чи варто Вас Слухати. Залежно від теми і цілей мови можна повідомити що-небудь веселе, сумне, лякаюче або шокуюче, щоб заінтригувати слухачів.[4]
- Наприклад, якщо потрібно написати мотиваційну промову про схуднення, то можна сказати: «П'ять років тому я не могла пройти і одного сходового прольоту, щоб не зупинитися для перепочинку».
- Якщо ви прагнете переконати слухачів менше використовувати викопне паливо, то скажіть:»автомобілі з двигуном внутрішнього згоряння сприяють глобальному потеплінню, яке загрожує знищити нашу планету".
- Зв'яжіть тему з більш широкою проблемою, щоб повідомити додаткові відомості.можливо, аудиторія не зрозуміє важливості обраної теми без ваших пояснень. Якщо тема здасться зовсім несуттєвою, то слухачі не будуть стежити за промовою. Намагайтеся мислити глобально, щоб вписати свою тему в загальну картину. Чому людям має бути цікаво?[5]
- Наприклад, якщо ви хочете збільшити фінансування досліджень хвороби Альцгеймера, то повідомте про поширеність хвороби і вплив на життя сімей. Можна навести статистику і випадок з життя.
Порада: Тривалість введення не повинна перевищувати 1 абзац або 1 сторінку тексту з подвійним інтервалом, щоб не витрачати багато часу на занурення і швидше перейти до суті.[6]
- Розглядайте тези в логічному порядку.після знайомства з темою і контекстом відразу ж переходите до тез. Чітко висловлюйте кожне твердження і повідомляйте допоміжні відомості, факти, докази і статистику, щоб пояснити кожну тезу. Слід виходити з розрахунку 1 абзац на один аспект.[7]
- Наприклад, якщо мова стосується випробувань косметичних засобів на тваринах, спочатку скажіть про те, що це жорстоко, потім поясніть недоцільність і обговоріть альтернативи.
- Піднімайте нові теми і резюмуйте раніше розглянутий матюкав.ще один спосіб допомогти слухачам розібратися в тезах — запропонувати побіжний огляд на 1-2 пропозиції до переходу до нової теми і коротко підсумувати матеріал в 1-2 реченнях після пояснення. Використовуйте для попереднього знайомства і резюме прості слова, які допоможуть доступно викласти ваші ідеї.[8]
- Наприклад, якщо ви хочете розглянути синдром відстроченої м'язового болю (також відомий як крепатура), то спочатку коротко поясніть суть поняття, потім заглибитеся в деталі і скажіть, як воно співвідноситься з темою, а завершите цю частину мови коротким висновком за основною тезою.
- Використовуйте переходи для спрощення сприйняття. переходи покращують плавність мови, а також допомагають побачити зв'язок між тезами. Переходи не завжди помітні, коли ви читаєте і пишете Тексти, але їх відсутність відразу впадає в очі. Переконайтеся, що ви використовували в мові різні переходи. Приклади: [9]
- Далі;
- Потім;
- Раніше;
- Згодом;
- Спочатку;
- По-друге;
- На даний момент;
- Наступного тижня.
- Завершіть промову закликом до дії.у міру наближення до завершення слухачі повинні бути захоплені темою і готові вжити заходів. Мотивуйте людей дізнатися більше і взяти участь у вирішенні описаної проблеми словами про те, як вони можуть це зробити. Це хороша можливість поділитися ресурсами і задати напрямок.[10]
- Наприклад, якщо ви описали вплив глобального потепління на чисельність білих ведмедів, то завершите мова розповіддю про тих некомерційних організаціях, які займаються захистом навколишнього середовища і популяції білих ведмедів.
- Якщо ви поділилися своєю мотивуючою історією про схуднення, то скажіть, з чого слід починати і які корисні ресурси використовувати.
Метод2 З 2:
Як зробити мова цікавою і захоплюючою
- Використовуйте короткі та прості слова та речення.громіздкі слова замість рівнозначних простих синонімів можуть відлякати слухачів. Довгі і складні речення можуть збивати з пантелику і приводити до плутанини. У більшості випадків слід використовувати просту мову. Так, єдиним винятком будуть ситуації, коли думка або ідею просто неможливо висловити інакше.[11]
- Наприклад, замість фрази: "здатність досягти і зберігати здорову вагу є апофеозом людського існування, так як вона дозволяє демонструвати чудеса спритності, які підвищують впевненість в собі і дарують почуття задоволення», — краще сказати: «завдяки здоровій вазі ви станете сильніше, витривалішими і відчуєте себе щасливою людиною».
- Пам'ятайте, що також необхідно видозмінювати структуру пропозицій. Використовуйте одне-два довгих речення на сторінку тексту, щоб внести різноманітність. Просто не використовуйте в мові занадто багато складних і довгих пропозицій.[12]
- Не замінюйте іменники займенниками для граничної ясності.звичайно, іноді можна використовувати займенник, особливо в спробі уникнути багаторазових повторів. Проте занадто велика кількість займенників завадить слухачам стежити за вашими доводами. По можливості віддавайте перевагу іменам власним (назви місць або речей, імена) і не зловживайте займенниками. Приклади поширених займенників:[13]
- Це;
- Він;
- Вона;
- Вони;
- Ми;
- Той;
- Ті.
- Повторюйте слова і фрази кілька разів.повторення-ефективний прийом в будь-якій мові. Якщо багаторазові повтори різних слів можуть відволікати, то повторення конкретного слова або фрази кілька разів допоможе надати вашому доводу чітку форму і захопити слухачів.[14]
- Наприклад, якщо ви вимовляєте промову перед групою торгових представників, які бажають збільшити продажі нового продукту під назвою "Синергія", можна повторювати просту фразу на кшталт: "розповідайте покупцям про "синергії"" або вимовити слово "Синергія" кілька разів протягом мови, щоб нагадати слухачам про продукт.
- У мотиваційній промові про те, як біг допомагає подолати емоційні труднощі, повторіть кілька разів таку фразу, яка підкреслить цю ідею: «подолайте біль за допомогою бігу».
- Використовуйте обмежену кількість цитат і статистичних даних, щоб не збентежити слухачів.може здатися, що достаток статистики і цитат професіоналів — це хороший спосіб переконливо довести свою тезу, але часто ефект виявляється протилежним. Краще обмежитися 1-2 статистичними прикладами або цитатами в рамках тези і повідомляти тільки дійсно важливі приклади.[15]
- Наприклад, якщо ви розповідаєте про особливості розмноження лосів, тоді два приклади з демонстрацією скорочення чисельності популяції лосів за останні 50 років дозволять здивувати слухачів. Якщо використовувати занадто докладні статистичні викладки, присутні можуть заплутатися і втратити інтерес.
- Вибирайте цитати, в яких легко зрозуміти суть, а також обов'язково пояснюйте, як цитата підкріплює ваші слова. У цитаті потрібно використовувати просту мову, а обсяг не повинен перевищувати двох рядків на сторінку.
- Підтримуйте доречний тон мови. Тон-це загальний настрій вашої мови, яке може варіюватися від серйозного до жартівливого або від розміреного до поспішного. Вибір слів і вимова впливає на тон мови.[16]
- Наприклад, якщо ви описуєте свою любов до їжі в мотивуючій промові про те, як ви стали шеф-кухарем, то можна використовувати жарт і сказати: «я хотів стати шеф-кухарем ще з дитинства, коли раптом виявив, що печиво не з'являється в коробці за помахом чарівної палички, а його готують люди».
- Використовуйте наочні засоби, якщо допустимо.презентація в програмі PowerPoint зовсім не є обов'язковою умовою для гарної мови, але вона допоможе слухачам стежити за вашими словами, особливо при поясненні складних ідей. Також можна використовувати слайди, щоб наочно продемонструвати ключові концепції за допомогою зображень, секторних діаграм і цитат.[17]
- При цьому не варто надмірно покладатися на слайди. Вам все одно потрібно буде вимовити захоплюючу промову і зацікавити слухачів. Слайди повинні лише доповнювати сказане.
- Тренуйтеся вимовляти мову і вносите поправки.коли завершите роботу над текстом мови, прочитайте його кілька разів і визначте слабкі місця, які можна поліпшити. Якщо потрібно вкластися в певний час, то включите секундомір під час читання.[18]
- Під час перевірки обов'язково читайте промову вголос! Це допоможе вам визначити плавність звучання фраз і виявити незграбні пропозиції, які можна вирізати, змінити або пояснити більш зрозумілою мовою.[19]
Порада: можна попросити друга або родича послухати, як ви вимовляєте промову, щоб дізнатися думку з боку.
Джерела
- ↑ Http://teacher.scholastic.com/writewit/speech/tips.htm
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Http://teacher.scholastic.com/writewit/speech/tips.htm
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Http://teacher.scholastic.com/writewit/speech/tips.htm
- ↑ Https://pac.org/content/speechwriting-101-writing-effective-speech
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Https://pac.org/content/speechwriting-101-writing-effective-speech
- ↑ Https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/speeches/
- ↑ Http://teacher.scholastic.com/writewit/speech/tips.htm