Вебквест-це відмінний варіант організації заняття з використанням комп'ютерних технологій, який дозволяє учням або студентам працювати в групах або самостійно. Учні використовують Інтернет для пошуку інформації на певну тему, задану вебквестом. Вебквест змушує учнів задіяти розумові навички вищого порядку і вирішувати ту проблему, яку ви, як викладач, перед ними поставите. Завдання такого типу вчать оцінювати інформацію і використовувати можливості мережі Інтернет для чогось більшого, ніж сидіння в соціальних мережах або перегляд відеороликів, в яких черепахи поїдають помідори. Почніть з Шага1 нижче і навчитеся створювати вебквести самостійно!
Кроки
Частина1 З 2:
Понять, з яких частин він повинен складатися
Частина1 З 2:
Зробіть титульну сторінку. ви можете вибрати будь-який, зручний вам існуючий формат (вебсайт, презентація Power Point, текстовий файл Google Doc, текстовий файл Word Doc, роздруківки і т.д.). Але при виборі будь-якого формату у вас обов'язково повинна бути Титульна сторінка. Вона задає тон всьому завданню і створює вашій роботі професійний імідж. Титульна сторінка повинна містити назву квесту і ваше ім'я. Обов'язково придумайте своєму вебквесту цікаву назву! [1]-
Зробіть сторінку-введення. введення дозволить вам... як Ви вже самі здогадалися, ввести своїх студентів в курс Завдання. У вступі зазвичай описуються поняття, з якими учням доведеться зіткнутися під час виконання завдання. Дуже часто вебквест має якусь супутню історію, яка якраз і може бути викладена у вступі, разом з коротким описом того, що учням належить засвоїти і виконати.[2]
-
Зробіть сторінку із завданням.на сторінці із завданням має бути чітко прописано, що учні повинні засвоїти до кінця роботи із завданням. Весь час пам'ятайте: мета цього завдання, цього навчального подорожі – це ті знання, які учні придбають в кінці. Використовуйте цю навчальну мету для створення історії вебквесту, в який ви збираєтеся відправити своїх учнів.
- Офіційний сайт для створення навчальних вебквестов дає список типів завдань, службовців різним освітнім цілям. Ось деякі з них: журналістський, загадковий, аналітичний, комбінований.[3]
-
Зробіть сторінку з покроковими інструкціями. На цій сторінці має бути детально описано, які завдання і в якій послідовності студентам потрібно виконувати. Постарайтеся все описати максимально докладно і зрозуміло: ваші учні повинні впоратися з усіма завданнями без додаткових роз'яснень з Вашого боку.
-
Зробіть сторінку зі списком джерел.на цій сторінці знаходяться адреси всіх сайтів, інформацію з яких їм потрібно буде використовувати. Це означає, що вам потрібно буде обмежити коло джерел інформації, яку ваші студенти повинні засвоїти. Вам потрібно добре вміти користуватися пошуковими сайтами, складати пошукові запити з ключовими словами і використовувати різні спеціальні пошукові символи, щоб знайти необхідну інформацію.
-
Зробіть сторінку оцінки. ця сторінка повинна мати поділ на рубрики, щоб учні чітко уявляли, чого ви від них хочете і що їм потрібно зробити, щоб отримати хорошу позначку.
- Зробіть заключну сторінку.ця сторінка завершує весь вебквест, повторює основні моменти, які ваші студенти повинні були засвоїти в ході цього завдання, і надихає їх на подальше вивчення питання. Можливо, ви захочете вказати тут додаткові джерела, щоб ті, хто зацікавився даною темою або просто впорався із завданням раніше за інших, змогли продовжити її вивчення.
Частина2 З 2:
Зробити його відмінним
Частина2 З 2:
-
Виберіть формат.старий-добрий варіант оформлення вебквесту-це текстовий документ Microsoft Word зі вставленими гіперпосиланнями або найпростіша веб-сторінка. Якщо ви хочете уникнути творчих мук в процесі створення свого вебсайту, то існує безліч шаблонів або можна просто використовувати інші засоби для створення свого вебквесту. Документ, створений за допомогою Google Docs або Spreadsheet точно так же дасть вашим студентам необхідну інформацію без зайвого навантаження на вас.
-
Зробіть завдання цікавим.завдання має бути цікавим саме по собі. Підходьте до справи творчо! Саме слово» квест " зобов'язує вас мислити не шаблонно. Додайте завданням загадковості, а учням – відчуття того, що вони рухаються до якоїсь значущої мети.
-
Додайте "липу". спочатку дайте своїм студентам основний сайт, на якому є всі необхідні цитати, докази, логічні побудови і т.д., щоб вони навчилися визначати цінність джерела інформації. Потім, скажіть їм, що один з ваших джерел – підробка, «липа» і містить невірні відомості. Заздалегідь виберіть» фальшивий " сайт, який виглядає якомога переконливіше і правдоподібніше, тоді ваші учні зможуть відпрацювати свої навички визначення цінності джерел інформації.
-
Виберіть хороші вебсайти і джерела інформації.ви ж хочете показати своїм студентам хороший приклад, познайомивши їх з якісними сайтами і навчивши їх оцінювати інформацію в мережі Інтернет. Шукайте матеріал, відповідний вашим учням за віком, і беріть його з авторитетних джерел, підбирайте відповідні цитати і сучасну інформацію.
-
Допоможіть своїм студентам критично ставитися до матеріалу.ви ж не хочете давати своїм студентам матеріал в готовому вигляді або подавати їм інформацію однобоко. Дайте їм побачити багато різних думок і фактів, щоб навчити їх критично ставитися до інформації і самим приймати рішення, що вірно, а що ні.
-
Об'єднуйте учнів у групи, якщо це можливо.таким чином ви не тільки навчите їх працювати разом над вирішенням одного завдання, але вони також можуть змусити один одного думати і обговорювати достовірність інформації, яку вони знаходять в Інтернеті.
-
Не обмежуйте себе тільки ресурсами мережі Інтернет.хоч вивчення інформації на сайтах і є основною метою вебквесту, не обмежуйте себе тільки цим джерелом інформації. Додавайте роздаткові матеріали, книги, журнали та будь-які інші джерела на ваш розсуд.[4]
-
Залучіть експертів.постарайтеся зв'язатися з місцевими експертами у своїй галузі і дізнатися, чи не хотіли б вони надіслати відповіді на питання ваших студентів по електронній пошті. Вони зазвичай не відмовляють в написанні стандартної відповіді, який можна швидко відправити на базове питання. Такий досвід дозволить вашим учням набути впевненості при зверненні до думки експертів в майбутньому.
-
Зробіть процес оцінки простим і зрозумілим.коли ви пишете сторінку оцінки, переконайтеся, що все на ній просто і ясно. Якщо ви хочете, щоб ваші студенти успішно впоралися із завданням, складіть для них такі інструкції, в яких немає нічого незрозумілого або має подвійне тлумачення.
-
Зробіть цікавий або веселий висновок.висновки часто бувають нудними, але ви можете оживити їх додатковими відео з YouTube, які цікаво підносять вашу тему. Це відмінний спосіб заохотити студентів, які закінчили роботу раніше терміну або бажають продовжити вивчення цієї теми самостійно.
Поради
- Спеціальний сайт зі створення вебквестов містить багато порад і корисної інформації. Можливо, Вам буде корисно вивчити його перед тим, як приступати до роботи. Вам також було б корисно почати з вивчення інших вебквестов, вже створених іншими викладачами. Серед них є як чудові приклади, так і такі, схожості з якими вам захотілося б уникнути.
- Вам потрібно буде вибрати тему, яка вимагає від ваших студентів застосування аналітичних навичок високого рівня. Постарайтеся не вибирати тему, з вивченням якої ваші студенти впоралися б і без використання комп'ютера та Інтернету.
