1. Головна
    2. Освіта та комунікації
    3. Як вивчати Природничі науки-

Як вивчати Природничі науки-

Вивчення будь-якого предмета-завдання не з легких. Природничі науки не є винятком. При цьому не існує оптимального способу вивчення, який підійде для всіх. Кожна людина унікальна, тому кожен сам визначає найбільш підходящий для себе спосіб. Якщо один із способів не працює, то спробуйте наступний. Не здавайтеся. Коли ви знайдете найбільш підходящий спосіб, починайте працювати над тим, щоб довести його до досконалості.

Метод1З 4:
Підготовка до занять у класі

  1. Прочитайте заданий матеріал перед заняттям.для кожного предмета є свій підручник. Ваш учитель напевно повідомить, які параграфи потрібно прочитати до наступного разу. Приділіть цьому час і прочитайте матеріал безпосередньо перед заняттям.[1] якщо ви будете знати, що чекає вас на уроці, вам буде простіше засвоїти матеріал.
    • Виділяйте важливі терміни і поняття.[2]
    • Записуйте всі виникаючі питання. Якщо на уроці вчитель не відповість на них, задайте їх після заняття.
  2. Ведіть конспект під час уроку.деякі вчителі просто йдуть за підручником. Інші розширюють ваші знання над інформацією в книгах. Якщо ваш учитель постійно повторює інформацію з підручника, Краще стежити за його словами, а не записувати все підряд. Якщо ж учитель повідомляє додаткові відомості і виділяє нові поняття, не забувайте вести хороший конспект.[3]
    • Деякі вчителі роздають учням копії своїх презентацій, що вкрай корисно. В такому випадку вам потрібно лише записувати додаткові відомості, яких немає в роздруківках, а не копіювати вже наявну інформацію.
    • Іноді вчителі завуальовано (або відкрито) повідомляють, що дана тема буде винесена на випускний іспит.Запишіть це. Якщо вам підказують, скористайтеся удачею![4]
    • Обмінюйтеся конспектами з іншими учнями. Ви могли записати те, що упустив ваш друг, і навпаки. У самому крайньому випадку не забувайте переписати у однокласника конспект уроку, на якому ви були відсутні.
  3. Перечитайте заданий матеріал після заняття.також перечитайте свої записи. Якщо потрібно, внесіть в конспект виправлення або доповнення. Виділіть абзаци в підручнику, яким вчитель приділив більше уваги.[5] складіть список невирішених питань і обговоріть їх з вашим учителем.[6]
    • Перепишіть свої записи. Спробуйте стиснути інформацію з конспекту.[7]
    • Зробіть картки з ключовими термінами і поняттями.[8]
    • Намалюйте важливі схеми від руки. Вивчення природничих наук завжди пов'язане з великою кількістю схем, графіків і креслень, тому запам'ятовувати їх все – не найкращий варіант. Якщо ж намалювати їх від руки, то ви зможете запам'ятати значення такої схеми, а не її зовнішній вигляд.[9]

Метод2З 4:
Підготовка до лабораторної роботи

  1. Вивчіть формат лабораторної роботи.зазвичай вона складається з шести розділів: Анотація, введення, методи і матеріали, результати, коментарі та список літератури.[10] якщо ви ознайомитеся з ними заздалегідь, то зможете вловити всі ці моменти під час проведення експерименту.
  2. Прочитайте подробиці про експеримент до початку роботи.ви повинні знати, з чого складається експеримент, а також Які матеріали і знання (теорія, поняття, формули) вам будуть потрібні.[11] Перечитайте відповідні сторінки підручника або інструкції з виконання лабораторної роботи. Зробіть короткі замітки по потрібним теоріям, поняттям або формулами і візьміть їх з собою.
  3. Підготуйте схеми і таблиці для запису результатів.визначте, що вам потрібно під час лабораторної роботи, а потім підготуйте ці схеми і таблиці.[12]
    • Деякі викладачі можуть надати вам таблиці, якими потрібно буде користуватися під час роботи. У цьому випадку вам нічого не потрібно готувати самостійно.
  4. Подбайте про безпеку.Вивчіть правила поведінки в лабораторії і техніку безпеки. Дотримуйтесь усіх вказівок при проведенні експерименту. Утилізуйте матеріали відповідно до заявлених способів. Якщо хтось пораниться, негайно повідомте про це вчителю.[13]
  5. Проведіть експеримент і запишіть результати. Дотримуйтеся порядку виконання робіт. Вмійте визначати використовувані змінні і способи їх регулювання. Вам слід знати, якими повинні бути результати, а якщо отриманий результат відрізняється, Ви повинні вміти встановити причини розбіжностей.[14]
  6. Напишіть і здайте свою лабораторну роботу.дотримуйтеся необхідних правил оформлення. Ви повинні розуміти, як вивчені на уроках поняття пов'язані з лабораторною роботою і отриманими результатами. Прикладіть необхідні схеми, графіки, зображення і таблиці. Наведіть список використаної літератури.[15]

Метод3З 4:
Самостійне вивчення

  1. Знайдіть зручне місце для навчання.кожній людині потрібні особливі умови для навчання, тому вибирайте те, що зручно вам. Ось кілька прикладів: школа або громадська бібліотека, клас, спальня або домашній кабінет, стіл в кухні або їдальні, журнальний столик або задній двір.[16]
    • Перш ніж ви зробите остаточний вибір, спробуйте позайматися в різних місцях.
    • Якщо вам підходять кілька місць, то займайтеся в них по черзі.
    • Не вибирайте таке місце, куди складно потрапити, інакше це послужить виправданням вашої ліні!
  2. Складіть графік занять. дотримуйтеся порядку [17] і не порушуйте його. Ваш графік повинен враховувати заняття в школі, а також додаткове вивчення предмета. Будьте на крок попереду і призначайте собі завдання, які потрібно виконати на кожному занятті (виходячи зі шкільної програми).
    • Коли ви складаєте графік занять, то не потрібно за один день займатися шість годин одним і тим же предметів (скажімо, фізикою). Навпаки, вивчайте кожен день різні предмети і рознесіть уроки з фізики на весь тиждень. Це розподілений метод вивчення, який дозволяє вашому мозку краще поглинати інформацію за короткий проміжок часу.[18]
    • Враховуйте інші заняття, які можуть з'явитися в графіку і скоротити час навчання. Це може бути підробіток, Відпочинок з друзями або допомога батькам. Такі справи теж важливі, але як і в навчанні, у всьому потрібна помірність. Не забувайте виділяти час на відпочинок, але не на шкоду навчанню.[19]
  3. Розробіть індивідуальні правила вивчення.можливо, що вся мотивація вивчати предмет буде виходити тільки від вас, тому створіть правила, яких слід дотримуватися.[20] ось кілька варіантів:
    • Винагороджуйте себе (не тільки їжею) за кожні кілька годин навчання.
    • Починайте кожне заняття з повторення раніше пройденого матеріалу.
    • Створюйте список завдань на кожне заняття.
    • Попросіть друга перевіряти ваші успіхи через кожні кілька годин роботи.
    • Вимкніть телефон і не перевіряйте електронну пошту.
  4. Робіть перерви.вам необхідна невелика перерва хоча б щогодини.[21] після кожної зміни змінюйте предмет вивчення.[22]
    • Під час зміни ви повинні встати, пройтися, сходити до вбиральні (якщо потрібно).
  5. Слідкуйте за здоров'ям. Дотримуйтеся щоденного збалансованого раціону. Кожен день виконуйте зарядку. Щодня лягайте спати і вставайте в один і той же час навіть у вихідні дні. Щоночі спіть по 6-8 годин. Залишайтеся на позитивній хвилі, а якщо ви починаєте сильно втомлюватися або турбуватися, то зверніться за допомогою.[23]
  6. Повторюйте матеріал попереднього заняття.почніть з того місця, на якому ви зупинилися минулого разу. Перегляньте свої записи і вирішені завдання. Такий побіжний огляд освіжить вашу пам'ять.[24]
  7. Створіть список завдань.використовуючи шкільну програму, складайте собі список завдань на кожне заняття. Встановіть черговість цілей за важливістю, термінами здачі або поєднанню цих факторів.
  8. Не намагайтеся запам'ятати все.зубріння спрацює тільки в тому випадку, якщо у вас ейдетична пам'ять як у Шелдона Купера. Ви повинні знати наукові поняття, але ще важливіше розуміти їх. Легко забути те, що ви завчили, але не те, в чому ви розібралися.[25]
    • Якщо вам все ж потрібно зазубрити деякі відомості (наприклад, дату винаходу телефону), використовуйте такі прийоми, як Мнемоніка і повторення.[26]
  9. Намагайтеся осмислити кожне поняття і формулу.кращий спосіб вивчити наукові поняття або формули – зрозуміти їх значення, навчитися розбивати їх на частини і розуміти, як вони взаємодіють в кінцевому рівнянні. Для кожного нового поняття або формули потрібно вивчити технічне визначення, покроковий порядок дій і наочні приклади.[27]
    • Навчіться своїми словами описувати поняття, формулу або задачу, а також пояснювати, як ці поняття слід застосовувати або як вирішувати таке завдання.[28]
    • Запишіть своїми словами, чому поняття, формула або завдання правильні абоЧому вони призводять до певного результату.[29]
    • Намагайтеся пов'язати нові поняття і формули з раніше вивченим матеріалом.[30] нещодавно розібрана інформація допоможе розширити Ваші знання про вже відоме поняття.
  10. Працюйте над питаннями і завданнями.зазвичай в кінці кожного параграфа підручники містять контрольні питання і завдання по темі. Обов'язково опрацюйте ці моменти. Практика завжди краще простого читання. Дайте розгорнуті відповіді на питання і детально вирішите завдання. Запишіть весь хід рішення, а не тільки отриману відповідь.[31]
    • Крім питань і завдань після кожного параграфа можна розглянути питання і завдання з інших підручників. Щоб краще зрозуміти хід своїх думок і дій, повторіть відповідь на питання або рішення завдання, не заглядаючи у відповідь.[32]
    • Якщо ви застрягли, то зробіть вдих і не панікуйте. Зробіть невелику перерву і поверніться до завдання знову. Вдруге почніть з нової сторінки, не поспішайте, двічі перевірте те, що ви написали, щоб переконатися у внутрішній логіці рішення.[33]
    • Не забувайте хвалити себе за вірне рішення, якщо результат збігся з правильною відповіддю!
    • Кожен день опрацьовуйте кілька питань і завдань по одному параграфу або темі і так кілька днів. Не потрібно робити все в один день.[34]
  11. Виконайте домашнє завдання. дуже складна тема, це зрозуміло! Але дуже важлива. Учитель дає завдання не просто так, і ви повинні виконувати їх незалежно від того, чи підлягати домашні завдання перевірці.[35] коли вам повернуть перевірене завдання (якщо ви його здавали) з оцінкою, то заново опрацюйте всі неправильно вирішені завдання.
    • Якщо після роботи над помилками ви знову помилилися або не можете зрозуміти, що ви робите не так, підійдіть до вчителя. Попросіть його допомогти вам вирішити завдання і вказати на ваші помилки.
  12. Використовуйте картки. вони підходять не для всієї інформації, але точно підійдуть для термінів і понять з конкретними визначеннями, графіками, схемами і формулами. Можна використовувати картки двома способами: самоперевірка – напишіть з одного боку питання, а з іншого відповідь; повторення – використовуйте тільки одну сторону.[36]
    • Картки не обов'язково повинні бути одного розміру (тобто маленькими, з щільного картону). Деякі наукові теми занадто складні для маленьких карток. Якщо потрібно, то використовуйте папір великого формату.
  13. Вирішуйте приклади і контрольні роботи.вирішуйте якомога більше прикладів і контрольних завдань. Не чекайте настання випускного іспиту, щоб зайнятися прикладами і завданнями, краще виконувати їх протягом усього семестру.[37] в ідеалі вони повинні бути аналогічні прикладам і контрольним завданням, які ви вирішуєте в класі, але корисним буде будь-який приклад, який допоможе засвоїти наукове поняття.

Метод4З 4:
Вивчення в групі

  1. Зберіть групу людей, чиї цілі збігаються з вашими.у навчальних групах люди повинні вчитися, а не спілкуватися. Це означає, що учасників можна вибирати не серед друзів, а з тих, хто зацікавлений в хорошій оцінці з предмету.[38]
    • Оптимальна кількість осіб у групі – від трьох до п'яти.[39]
  2. Регулярно проводите заняття.навчальна група повинна збиратися не рідше одного разу на тиждень протягом усього семестру.[40] зустрічі слід проводити в зручному для всіх місці, де є достатня кількість стільців і розеток. Також не завадить наявність Електронної або звичайної дошки.[41] тривалість одного заняття повинна становити 2-3 години з урахуванням двох перерв.
  3. Виберіть організатора (не обов'язково).цей учасник групи буде координувати час і місце зустрічі, а також стежити за часом і дотриманням плану (якщо він є).[42]
    • Наявність організатора не обов'язково, але бажано. Ця людина повинна розуміти свою відповідальність і стежити за нормальним функціонуванням групи.
  4. Поставте чіткі цілі і завдання (не обов'язково).цілі і завдання можуть стосуватися як всього часу роботи, так і конкретного заняття. Якщо вони охоплюють одне заняття, в них можна вказувати конкретні теми і параграфи з підручника, які слід розглянути в цей день, а також спосіб підготовки до заняття.[43]
    • Наявність чітких цілей і завдань допоможе упевнитися, що група зосереджена на потрібному матеріалі.[44]
  5. Проводьте заняття по черзі.використовуйте власні формулювання, щоб пояснювати своїм товаришам наукові поняття і формули. Так ви зможете краще зрозуміти тему, а ваші колеги помітять, якщо ви щось не втрачаєте. Розповідайте один одному не тільки нові або невідомі теми, але також повторюйте раніше пройдений матеріал.[45]
  6. Заохочуйте один одного.навчальні групи покликані не тільки допомогти в навчанні, а й забезпечити моральну підтримку і заохочення. Привітайте один одного з добре виконаною роботою. Формулюйте відгуки як позитивні твердження. Знайдіть веселі та розважальні способи вивчення нового матеріалу на групових заняттях.[46]

Попередження

  • Не слід замінювати наукові факти науковою фантастикою (книги, фільми, телесеріали, відеоігри). Наукова фантастика не завжди ґрунтується на реальних фактах. Краще використовувати такі джерела як можливість відокремити реальні наукові факти від вигадки.[47]

Джерела

  1. ↑ Http://www.jccmi.edu/academics/Science/How_To_Study_Science/before_Class.htm
  2. ↑ Http://www.emu.edu/pphs/study-tips/
  3. ↑ Http://www.emu.edu/pphs/study-tips/
  4. ↑ Http://www.jccmi.edu/academics/Science/How_To_Study_Science/while_in_class.htm
  5. ↑ Http://www.jccmi.edu/academics/Science/How_To_Study_Science/after_class.htm
  6. ↑ Http://www.uwosh.edu/facstaff/gutow/general-study-hints-and-info/how-to-study-for-college-science-classes
  7. ↑ Http://www.jccmi.edu/academics/Science/How_To_Study_Science/after_class.htm
  8. ↑ Http://www.emu.edu/pphs/study-tips/
  9. ↑ Http://www.emu.edu/pphs/study-tips/
  1. ↑ Http://www.radford.edu/content/LARC/home/learning-guides/science/lab-notes.html
  2. ↑ Http://www.radford.edu/content/LARC/home/learning-guides/science/lab-notes.html
  3. ↑ Http://www.radford.edu/content/LARC/home/learning-guides/science/lab-notes.html
  4. ↑

Ще почитати: