Вивчення філософії — це пізнання життєвих істин, ідей, принципів всього сущого. Ви можете вивчати філософію як формально, так і неформально; і незалежно від обраного Вами способу, ви повинні знати, як читати, висловлювати, обговорювати філософські ідеї.
Кроки
Метод1З 4:
Освіта філософа
Метод1З 4:
- Отримайте ступінь молодшого спеціаліста або бакалавра. на університетському рівні вивчення філософії, як правило, виглядає як змішання філософських дисциплін різних напрямків з історичними або навіть творчими дисциплінами. [1]
- Дворічні програми навчання філософії є скоріше винятком, ніж правилом, так як вивчення філософії має на увазі під собою безліч різних областей знань. По суті, чотирирічні програми бакалаврату є більш поширеними.
- Швидше за все, ви будете вивчати як «континентальну» філософію давньогрецьких і європейських філософів, так і «аналітичну» філософію, що включає в себе логіку, математику і теоретичну фізику.
- Загальні сфери дослідження включають етику, метафізику, епістемологію та естетику.
- Отримайте ступінь магістра. Якщо ви хочете продовжити своє навчання в галузі філософії після отримання ступеня бакалавра, можете виконати ступінь "магістр філософії".
- Щоб закінчити магістратуру за напрямом філософії необхідно, як правило, близько двох років.
- Здебільшого, ви будете виконувати ті ж види роботи, що і для докторської програми. Основна відмінність полягає в тому, що вам не доведеться писати дисертацію.
- Пройдіть докторську програму. процес отримання ступеня доктора філософії може виявитися досить складним, так як за дослідження дуже різних областей можуть дати звання «докторського ступеня в галузі філософії». Вам доведеться трохи більше потрудитися при пошуку докторської програми доктора, який зосереджений виключно на філософії.
- Більшість кандидатських робіт з філософії відзначені ступенями «соціальна філософія» або «Прикладна філософія».
Метод2З 4:
Читання філософських робіт
Метод2З 4:
- Прочитайте текст роботи кілька разів. [2] більшості студентів філософії доведеться перечитати роботу кілька разів, перш ніж прийде її повне розуміння. У міру навчання, ви зможете виробити свою власну систему вивчення чужих робіт. Перший час буде корисним прочитати чотири рази.
- Під час першого читання, перегляньте зміст, ключові покажчики, і/або глосарій, далі почніть читати і швидко переглядайте основний текст. Рухайтеся швидко, на читання однієї сторінки у вас повинно йти від 30 до 60 секунд. Підкреслюйте олівцем терміни та ідеї, які кидаються в очі. Також відзначайте будь-які незнайомі терміни.
- Під час другого читання, читайте текст в аналогічному темпі, але зупиняйтеся на термінах і фразах, суть яких ви не можете зрозуміти виходячи з контексту. При цьому частина вашої уваги повинна відстежувати розкриття ключових термінів та ідей. Відзначте олівцем пункти / параграфи, які ви розумієте, галочкою, а які ні-знаком питання або хрестиком
- Під час третього читання, досліджуйте більш поглиблено місця, де ви до цього поставили хрестик або знак питання. Якщо ви їх не зрозуміли знову, то дублюйте знак, якщо зрозуміли — поставте галочку.
- У четвертому читанні, швидко перегляньте текст ще раз, щоб нагадати собі про ключові ідеї та аргументи. Якщо ви читали все це в рамках домашнього завдання, то задайте в своєму навчальному закладі питання стосовно тих пунктів, де у вас залишилися знаки питань або хрестики.
- Читайте якомога більше. єдиний спосіб пізнати філософію — це читання чужих праць. Якщо ви не читали чужі праці, вам просто нема про що буде ні писати, ні говорити.
- При вивченні філософії в рамках класної або дипломної програми, ви завжди повинні читати все, що вам задають. Прослуховування в класі чужих інтерпретацій тих чи інших робіт — погана ідея. Ви повинні досліджувати і інтерпретувати ту чи іншу ідею автора на свій особистий розсуд, замість того, щоб сліпо йти за іншими.
- Читання на свій розсуд також виявиться корисним для вас. Коли ви станете більш обізнані з різними гілками філософії, можна буде поступово виробляти синтез власної думки з того чи іншого питання.
- Дослідіть контекст роботи. [3] всі філософські праці були написані в рамках певних історичних подій і культури. У той час, як більшість праць пропонують ряд істин, які можна застосувати і в наш час, все ж, кожен з них має свої власні культурні упередження, що необхідно брати до уваги
- Подумайте про те, хто написав, коли, де, яка була оригінальна цільова аудиторія, яким цілям спочатку слідувала робота. Також запитайте себе, як дана робота сприймалася тоді, і як сприймається зараз.
- Визначте значення тез. деякі тези будуть ясними і очевидними, а деякі — ні. Вам потрібно буде розглянути ключові підходи та ідеї, які ви не зрозуміли під час вашого першого і другого читань, щоб зрозуміти, на що автор спирається в своїх міркуваннях.
- Тези бувають ствердними і негативними, це означає, що він чітко відкидає якісь ідеї або навпаки приймає їх. В першу чергу, необхідно визначити про яку саме ідеї йдеться. Потім визначте, чи підтверджує теза або заперечує поточну ідею.
- Шукайте супутні аргументи. вони впираються в якусь основну тезу. Можливо, ви вже знаєте деякі з них, якщо пропрацювали матеріал в зворотному напрямку, щоб знайти тезу, так само вам варто заново переглянути ключові ідеї, щоб нічого не пропустити.
- Філософи зазвичай використовують логічну аргументацію на підтримку своїх тез. Основні ідеї і якісь шаблони будуть йти червоною ниткою через всю роботу, і виливатися в ті чи інші тези.
- Оцініть кожен аргумент. не всі аргументи будуть беззастережно вірні. На істинність аргументу дивіться в контексті вихідних даних і конкретного умовиводу, для якого він використовується.
- Визначте, чи є вихідні дані і проблематика вірними так, як це уявляє собі автор. Спробуйте придумати контрприклад, щоб спростувати.
- Якщо ж передумови вірні, задайте собі питання: чи має право на життя висновок, зроблений з цих передумов? Застосуйте цей висновок до іншої ситуації. Якщо там це теж спрацювало-даний висновок є вірним.
- Оцініть аргумент в цілому. [4] після того, як ви вивчили всі передумови і умовиводи в дисертації, вам потрібно буде оцінити, наскільки успішна і вірна її ідея в цілому.
- Якщо всі передумови правдиві, умовиводи правильні, і ви не можете придумати спростування, значить, ви повинні офіційно прийняти висновок автора за правду, навіть якщо ви не повністю в них вірите.
- Якщо хоч якийсь аргумент або передумова не вірні, ви можете відмовитися від висновків автора.
Метод3З 4:
Дослідження та написання філософії
Метод3З 4:
- Визначтеся з метою. кожна написана вами робота матиме конкретну мету. Якщо ви пишете есе для класу, то вам вже дали тему, яку необхідно розкрити. Якщо вам не задавали конкретну тему, ви повинні самостійно, чітко визначиться з нею, перш ніж починати писати.
- Переконайтеся, що у вас є чітка відповідь на ваше основне питання. Ця відповідь стане вашою основною тезою.
- Ваше основне питання, можливо, буде розбито на кілька гілок, де кожна гілка потребуватиме своєї відповіді. Як тільки ви вишикували ці гілки, структура вашого есе почне приймати форму.
- Підкріпіть вашу тезу. як зазначалося раніше, ваша теза буде отримана з відповіді, яку ви розробили для головного питання в есе. Ця теза повинна бути більш підкріплена чимось більшим, ніж просто відповідь. Вам необхідно показати ряд міркувань, що показує істинність ваших суджень.
- Визначте можливі вразливі місця ваших переконань. передбачайте контраргументи, які могли б застосувати до вашої точки зору. Продемонструйте контраргументи у вашому есе, щоб показати їх недійсність.
- Тільки невелика частина повинна бути присвячена контраргументів, основна ж повинна розкривати і розвивати вашу ідею.
- Організуйте ваші ідеї. перед тим, як реалізувати частину роботи, ви повинні організувати всі свої ідеї, які плануєте викласти. Ви можете зробити це, попередньо виписавши або намалювавши їх, але схеми і діаграми, найчастіше, більш корисні і наочні. [5]
- Визначте вашу тезу у верхній частині діаграми або схеми. Кожен основний аргумент повинен знаходитися в своїй комірці, будь то графік або діаграма. Вторинні, допоміжні аргументи повинні бути прикріплені до основних, тим самим, розширюючи їх.
- Пишіть чітко. есе має бути коротким, написане ясною мовою і в активній заставі.
- Уникайте непотрібних фраз і слів для створення ефектності вашої роботи, використовуйте слів рівно стільки, скільки треба, щоб розкрити суть.
- Відкиньте зайве. Непотрібний і повторюваний матеріал повинен бути опущений.
- Визначте ключові терміни та використовуйте їх протягом усього есе.
- Перегляньте вашу роботу. написавши свою першу роботу, поверніться назад і перевірте вірність всіх ваших міркувань і сам текст.
- Слабкі аргументи повинні бути посилені або викинуті.
- Місця з поганою граматикою або з сумбурним викладом думок повинні бути переписані.
Метод4З 4:
Участь у філософському діалозі
Метод4З 4:
- Приготуйтеся. бути готовим на 100% до всіх нюансів майбутнього вам діалогу неможливо, але, як правило, під час навчання філософські дискусії під час навчання плануються заздалегідь.
- Перегляньте матеріал, призначений для дискусії, і зробіть свої висновки, як звичайна розсудлива людина.
- Для позапланових дискусій, ознайомтеся з суміжними поняттями до вашої теми.
- Будьте шанобливі, але чекайте конфлікту. філософський діалог не матиме ніякого інтересу, якщо всі будуть дотримуватися однієї ідеї. Ви зустрінетеся з розбіжностями; поважайте опонента, навіть коли доводите йому його неправоту.
- Проявляйте повагу, слухайте інших і намагайтеся зрозуміти чужі точки зору.
- Коли розмова йде про вкрай актуальну проблему, чекайте виникнення затятого конфлікту. Однак, ви повинні завжди закінчувати розмову на шанобливій, позитивній ноті.
- Забезпечте якість ідеї. якщо ви не дуже розбираєтеся в порушеній ідеї, краще будьте хорошим слухачем, ніж поганим оратором. Говоріть рівно стільки, скільки це необхідно. Якщо ви знаєте, що ваші аргументи в поточному питанні досить хиткі, то краще промовчіть. І навпаки, якщо ви впевнені в гідності своїх ідей, зробіть все для того, щоб надати їм підтримку.
- І навпаки, якщо ви впевнені в гідності своїх ідей, зробіть все для того, щоб надати їм підтримку.
- Задавайте багато питань. вдалі питання не менш важливі, ніж стійкі аргументи.
- Просіть людину роз'яснити моменти, який вам здалися туманними.
- Якщо у вас є пункт, який ніхто не торкнувся до вас, реалізуйте його в якості питання.
Джерела
- ↑ Http://www.worldwidelearn.com/online-education-guide/arts-humanities/philosophy-major.htm
- ↑ Http://www.mcla.edu/Undergraduate/majors/philosophy/readingphilosophy/
- ↑ Http://www.philosophypages.com/sy.htm
- ↑ Http://www.mcla.edu/Undergraduate/majors/philosophy/arguments/
- ↑ Http://faculty.ncwc.edu/lakirby/English%20090/prewriting_strategies.htm